Die Schule stellt mit ihren vielen und verschiedenen Fächern wohl die größe Herrausforderung dar. Viele Fächer mit verschiedenen Informationen. Hier kann man zwar überall die Mnemoniktechnik verwenden man muss aber teilweise viel Kreativit beweisen um sie bei bestimmten Daten effektiv nutzen zu können.
Hier Beispiele für ein paar Schulfächer:
| Fach | Anwendungsbeispiel |
|---|---|
| Deutsch | Ein schönes Beispiel aus einem Buch: Für das lernen der Grammatik verwendet ein Lehrer Züge und Wagons um die Bestandteile der Grammatik sichtbar zu machen. So haben verschiedene Wagons verschiedene Steckverbindungen und Bedeutungen. So ist es einem Nomenwagon nur möglich mit einem Artikelwagon sich zusammenzuschliesen. |
| Englisch | Mit Hilfe der Schlüsselwortmethode ist man in der Lage sich schwierige Vokabeln viel einfacher zu merken als ohne. Dabei wird das englische Wort, z.B. mice für Mäuse als Wortlaut mit Mais gesehen und die Bedeutung mit dem Wortlaut verbunden. So merkt man sich das Wort mice mit einem Bild wo Mäuse an einem Maiskolben knabbern gemerkt. Mit Hilfe dieser Technik haben schon Leute ganze Wörterbücher auswendig gelernt. |
| Mathe | Bei Mathematik braucht man schon etwas mehr Kreativität So kann man sich z.B. die Seiten der Formelsammlung durch Mnemonik merken oder aber auch Matheregeln in Bilder umformen. Z.B. für Sinus, Cosinus, Tangens und Gegencosinus: Ein Beispiel aus dem Haeft: Gaga HuehnerHof AG wird zu: sct gaga hhag Wenn es beim ersten Blick nicht klar wird: Für Sinus teilt man die Gegenkathete durch die Hyerthenuse. Für Cosinus die Ankathete durch die Hyperthenuse und so weiter. |
| Geschichte | Hier ist es einfach: Man stelle sich eine ältere Frau vor die aussieht als könnte sie eine Mutter sein mit einem Hitlerbart. Auf ihrer Schulter sitzt zudem eine Taube: Mutter, Hitler und Taube. Hitler ist indem Fall die Person zu der man sich die Details merken will, Mutter wird zu 31 und die Taube zu 19. So vergist man nicht mehr so schnell, dass er 1931 die Macht _bekommen_ hat. Ich hab btw. das Beispiel genommen weil es sehr anschlaulich ist. Zudem vergessen das die wenigsten wenn man denen das als Beispiel liefert. |
| Sozialkunde | Naja Sozialkunde ist son Fach. Das Problem hier: Man muss was lernen was eigentlich garnicht mal so uninteresant ist aber ganz ehrlich: Diese S/W Arbeitsblätter motivieren nicht wirklich. Aber einfach mal die Wikipedia aufgemacht und das Fernsehn angemacht wenn mal wieder die Politiker im Bundestag zu sehen sind vereinfacht das ganze doch schon stark. Warum? Weil man so Bezug zu dem ganzen bekommt und Bilder. Mir hat auch recht gut geholfen, dass wir in Berlin waren und uns das ganze mal angesehen haben. Sollte man vielleicht nicht erst in der 10ten oder 12ten Klasse BOS machen... |
| Biologie | Hier kann sich die komischen Namen auch wie im Englischen merken. Mitlerweile gibt es auch richtig anschauliche gute Videos oder die Wikipedia, die vielleicht das ganze Wissensgebiet schöner abdeckt. |
| Physik | Eigentlich ein interessantes Fach aber das Problem: Die ganzen Formeln. Physik besteht eigentlich nur aus Formeln und wenn man sich die nicht vereinfacht, ist es nicht sehr angenehm sich die alle merken zu wollen. Eine Möglichkeit ist z.B. sich für die ganzen Einheiten und Grundrechenarten Bilder auszudenken und so ein Formelbild zu erschaffen. |
| Musik | Hm eigentlich ein schönes Fach wenn man nicht als unmusikalischer Mensch irgendwelche Noten etc. lernen müsste. Naja auch hier gilt: Mit guten Videos bzw. Dokus kann man sich Hintergrundinfos viel einfacher beibringen als über langweiligen Unterricht. War nie gut in Mnemonik in diesem Fach, hat bei mir nie als Bestehungsfach gezählt ;). |
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